管理者必须要管理_114(2 / 2)
不到一会儿,说是物以类聚也不为过,一同与会的家长,几乎没有姗姗来迟的,实在让人出乎意料。
见微知着,孩子能与这样子的同侪一起学习,真是福气满满。
大家坐定位后,老师也开始了教学介绍。
老师的教学资历很雄厚,根据后来听到其他家长的描述,许多孩子在老师的教导之下都拥有相当良好的品行。
这一点倒是和我的想法不谋而合,原本我对孩子的教育就是采取相对开放的态度,除了品行的要求外,也没有其他特别的规范,毕竟言教不如身教。
老师在教学上的一大特se就是采取疏导而非抑止的教学方式。
老师说明,物极必反,很多事情越是禁止,学生越是反其道而行,不如加以疏导。
听着老师在台上侃侃而谈,x有成竹的模样,我们俩都很放心
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